在“十二五”末期本系原有的機電一體化技術、數控技術等兩個專業基礎上，根據“工業4.0”、“中國製造2025”時代發展需要，以及上海市先進製造業布局，於2016年🧎‍♀️、2017年分別申報工業機器人技術、機械製造與自動化兩個專業並獲得批準💂🏼。

一🥧🦇、專業建設基本情況

（一）機電一體化技術專業

專業創建於1999年，2011年成為上海市高職085工程重點建設專業。學院堅持與著名企業深度合作辦學的思想指導下，專業教學改革不斷深化，辦學實力不斷增強，已成為上海民辦高職院校紮根製造業的典範。學院為適應創新發展對高等職業教育的要求，更好地迎接工業4.0與中國製造2025時代挑戰🥯，已形成服務上海智能製造產業的實力堅強的現代製造專業群：擁有包括機器人實訓中心和智能製造生產型實訓中心（智能製造工廠）在內👨‍🌾，設備值近3000萬的一流先進實驗實訓裝備；形成了由教學名師、著名教授為核心🥰，技術、技能大師為支持🫱🏿，青年骨幹教師挑大梁的市級專業教學團隊。近年來🤵🏼🧑🏼‍🍼，機電一體化技術專業保持每年4－6個班的招生規模😡。

在國家創新行動計劃中🍄，機電一體化技術與數控技術、工業機器人技術🦹🏽‍♂️🌠、機械製造與自動化等專業組成智能製造專業群，被認定為骨幹專業（群）。

機電一體化技術專業團隊為上海市級教學團隊。近年來👱‍♂️，獲上海市級精品課程2門🧔🏼‍♂️，上海市教委重點科委項目1項。

教師中有上海市“育才獎”1人🤸🏽，上海市“五一”勞動獎章1人，上海市青年技術能手1人，教師教學能力比賽團體二等獎1項🎣🫱🏽，專業比武三等獎2項。

近年來，師生獲市級一類競賽一等獎3項，教師技能競賽一等獎1項😴，二等獎1項👨‍👨‍👧‍👦，全國職業院校技能大賽三等獎1項👐🏽，上海市選拔賽一等獎1項🦹🏿‍♀️，“上圖杯”大賽團體二等獎1項🐜，以及在嘉定區技能比賽獲得若幹獎項。同時，還獲得英國機械工程師學會（IMechE）機械設計製作比賽一等獎1次。

（二）數控技術專業

作為一個較為成熟的專業，找到新的建設增量至關重要🥹🧙🏿。近年來，數控技術專業以深化校企合作為切入點，帶動專業建設全面發展。數控技術專業與沈陽機床集團密切合作，建立數控專業教學指導委員會🔯，共建“產教結合”教學團隊與校內實訓基地，並與上汽集團變速器變速器公司合作共建“工學結合”教學團隊與校外實訓基地。

同時，將依托市教委本級財政項目——智能製造專業群培訓服務平臺與美國CGTech公司合作共建智能製造數字化雙胞胎技術應用研發基地。

數控技術專業引進企業能工巧匠充實專業師資隊伍建設一支雙師型的師資隊伍🦏🥳，專業教學團隊入選2018年上海市級教學團隊。團隊以市級精品課程要求為準繩，進行專業核心課程建設。開發“理實一體”和“課證融通”項目課程🏇🏿，實施“做中教”和“做中學”教學模式

10.融合工業機器人技術、機械製造與自動化、機電一體化技術等相關專業，組建智能製造專業群🔉，實現協同發展

為培養學生的學習興趣，學生創新創業社團活動實施師傅帶徒弟現代學徒製人才培養模式。這些創新創業社團也是參加國賽與市級比賽的人才“蓄水池”🪧。

（三）工業機器人技術專業

工業機器人技術專業甫成立，就接待了來自上海👉、長三角以及全國各地高職院校同行參觀考察。該專業教學質量也通過學生參加上海市職業技能鑒定中心兩種專項能力證書鑒定得到驗證🕋。該專業學生參加工業機器人示教與操作、工業機器人控製與編程兩種專項能力鑒定獲得全員通過，在2019年上海市一類競賽——“四大品牌”工業機器人示教與操作比賽中🧜🏼😡，本系學生獲得第一名，兩位指導教師分別榮獲“金牌指導教練”與“優秀指導教練”稱號🧑🏻‍💼。

目前，工業機器人技術專業擁有三種品牌（KUAK😭、STEP🏋🏽、FANUC）工業機器人及工作站16臺（套），裝備水平在本市高職院校中居領先地位。同時承擔了上海市青年（大學生）職業訓練營培訓項目🧪，為市勞動局授予的嘉定區唯一工業機器人院校培訓基地。

（四）機械製造與自動化專業

本系在該專業獲批後👩‍🚀，隨即申報上海市教委機械製造與自動化技術市級專業教學標準建設項目並獲得批準👩🏼‍💼。機械製造與自動化（智能製造）專業教學標準開發項目瞄準具有國際先進水平的技能人才培養體系與實施標準🍤，借鑒德國工商大會（AHK）相關行業人才培養要求與教學培訓組織形式與目標，組建“國內行業企業專家+國內課程開發專家+專業骨幹教學”三結合的專業教學標準開發團隊，堅持“反求-重構-輻射”三階段教學標準開發思路👇🏻，借助上汽集團所屬企業🤲🏻、沈陽機床集團、上海智能雲科公司以及其他校企業合作單位強大的課程開發能力與已有的優質教育資源🧏🏼‍♀️，形成機械製造與自動化專業教學標準。通過新標準的實施與完善，打造具有國內高職院校一流水平的機械製造與自動化專業👨🏼‍🌾，最終得到專家一致好評。

（五）新增專班

2019年🛕，本系響應國家與上海市號召🐗🚌，承擔了機電一體化技術專業擴招任務👨🏼‍🏭🦹‍♀️，擴招人數為68人，組建兩個擴招班📊，並根據擴招學生的特點，對原有的機電一體化技術專業培養方案進行了大幅度調整，突出知識夠用📕、技能為先的原則。

經過一年運行，兩個擴招班教學秩序穩定🧙🏽，學生與家長反應良好。中級職業技能鑒定通過率為90%，達到了教學目的👩‍🚀。本系還將繼續根據教育行政部門指令與學院安排👨🏻‍🦼‍➡️，做好擴招專班教學與培訓任務。根據最新情況綜合，本系還將組建2020級機電一體化技術專業擴招班🧙🏼。

二、實訓基地建設情況

機電工程系實訓中心（校內）包括電工實訓中心🐉、工業控製技術實訓中心、機電設備維修實訓中心、工業機器人技術實訓中心、生產性智能工廠等，以及專業基礎課程實驗室🏃🏻‍♀️‍➡️，占地面積4100平方米，總投資2300余萬元🍶。詳見表1🚻⚫️：系實訓中心主要校內實訓場所。

表1🌒：系實訓中心主要校內實訓場所

機電工程系承擔過上海市青年（大學生）職業訓練營培訓任務與企業培訓任務，具有豐富的能力培訓與提升的經驗💪。