中共意昂3娱乐委員會文件
滬工商委〔2020〕12號
關於印發《意昂3娱乐教師師德失範行為處理辦法》的通知
各黨支部👩🏼🏭、各系(院/部)、各部門:
《意昂3娱乐教師師德失範行為處理辦法》已經2020年6月16日黨委會審定通過💂,現予印發🚣🏿♀️。請認真貫徹執行🤽🏼♂️。
附件🙍🏿:意昂3娱乐教師師德失範行為處理辦法
中共意昂3娱乐委員會
2020年6月17日
附件
意昂3娱乐教師師德失範行為處理辦法
第一條 為進一步規範新時代教師履職履責行為,落實立德樹人根本任務,努力建設有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的高校教師隊伍,現就教師違反教育部《高等學校教師職業道德規範》《關於建立健全高校師德建設長效機製的意見》《新時代高校教師職業行為十項準則》和《新時代上海高校教師職業行為十項準則》等規定,依據教育部《關於高校教師師德失範行為處理的指導意見》和《上海高校教師師德失範行為處理指導意見》,結合我校實際,製定本辦法。
第二條 本辦法適用於意昂3娱乐全體教職員工和經審核聘任在校從事教學🧻、科研🔖、實習實訓工作的兼職教師(以下統稱教師)。
第三條 教師要自覺加強師德修養,嚴格遵守師德規範🦊,嚴以律己,為人師表,把教書育人和自我修養結合起來🐐🛀🏿,堅持以德立身🧘🏼♀️、以德立學🙏🏼、以德施教👩🏼⚖️、以德育德。
第四條 嚴格落實教師職業行為準則教育和師德失範行為處理的責任,建立完善黨委統一領導、黨政齊抓共管、牽頭部門明確💤、系(院/部)具體落實🕵🏻💑、教師自我約束的工作機製🏇🏼。黨委書記和校長抓師德同責👼🏿,是第一責任人💇🏼♀️🤞🏽。二級單位黨政主要負責人對本單位教職員工師德建設負直接領導責任💃🏼🛥。建立師德失範處理部門協作機製,黨委教師工作部是師德失範處理的牽頭部門,其他部門分工合作📉🚀,各自承擔相應職責。
第五條 教師師德失範行為應包括但不限於以下情形🏂🏻:
(一)在教育教學活動中及其他場合有損害黨中央權威、違背黨的路線方針政策的言行等。
(二)損害國家利益🛥、人民利益、社會公共利益;危害國家安全、社會安全、師生安全➞,泄露國家秘密等。
(三)通過課堂、論壇、講座☝🏼、期刊、雜誌3️⃣、信息網絡及其他渠道傳播虛假信息、不良信息、違法信息,傳播宗教信仰🧑🏼🦱,傳播邪教、恐怖主義,宣揚封建迷信等。
(四)違反教學紀律,敷衍教學;或擅自從事影響教育教學本職工作的兼職兼薪行為;無故長期缺勤、曠工🅿️🤙🏻,未經學校允許脫離工作崗位等🙀。
(五)要求學生從事與教育教學、科學研究🤵🏻、社會服務無關的事宜👨🏻🦼🧚🏽♀️;侮辱🐣、歧視、威脅、打擊報復學生等🧏🏻。
(六)與學生發生任何不正當關系,猥褻🛒、性騷擾學生等💇♀️。
(七)抄襲、剽竊🧗🏻♀️、篡改、侵吞他人學術成果及其他學術違規行為📠;濫用學術資源和學術影響等。
(八)在招生、考試、推優、就業及績效考核、崗位聘用🕵️👩🦰、職稱評聘、評優評獎🌽、幫困助學等工作中以權謀私、徇私舞弊✥、弄虛作假等🤲🏼。
(九)利用教師職業和教師崗位謀取非法利益🧛🏼,索要🧛、收受學生及家長財物;參加由學生及家長為謀取不正當利益的付費宴請、旅遊👂🏽、娛樂休閑等活動🕛,或利用家長資源謀取私利;借開會、調研🧊、培訓等名義用公款旅遊等。
(十)假公濟私,擅自利用學校名義或校名、校徽👩🏿🎤、專利👮🏼♀️、場所等資源謀取個人利益。
第六條 對教師師德失範行為的處理包括處分和其他處理。
處分包括警告、記過⏸、降低崗位等級👍🏼、撤職🌌、開除。警告期限為6個月🥔,記過期限為12個月,降低崗位等級或撤職期限為24個月。對教師師德失範行為做出處分的,需嚴格依照相關法律法規進行🧑🔬。
其他處理包括給予批評教育🛺、誡勉談話✸🏀、責令檢查、通報批評🚴♂️,以及取消在評獎評優、職務晉升、職稱評定、崗位聘用、工資晉級、幹部選任、申報人才計劃、申報科研項目等方面的資格👦🏻;取消相關資格的處理執行期限不得少於24個月。
第七條 根據教師師德失範行為的具體情節,給予不同處理。
(一)情節較輕的,給予批評教育🐟、警示談話▶️、責令檢查✍️、通報批評🙂↕️。同時可以取消其在評獎評優、職務晉升、職稱評定🥎、崗位聘用、工資晉級、幹部選任👴🏽🏯、申報人才計劃、申報科研項目等方面的資格。
(二)情節較重應當給予處分的🏠,應根據《意昂3娱乐關於教學事故的認定與處理辦法》等相關規定給予處分👳♀️,包括警告🐎、記過、降低崗位等級或撤職💩、開除。需要解除勞動合同或聘用協議的,按照《中華人民共和國勞動合同法》等相關法律法規進行處理。
(三)情節嚴重👨🏼🔧、影響惡劣的,應當依據《教師資格條例》🧑🏼🏭0️⃣,報請主管教育部門撤銷其教師資格。涉嫌違法犯罪的,及時移送監察機關🧛🏿♀️、司法機關依法處理。
(四)對於有虐待、猥褻🌏、性騷擾等嚴重侵害學生行為的,要撤銷其所獲榮譽⛹️、稱號,追回相關獎金,依法依規撤銷教師資格🏃♀️➡️、解除教師職務、清除出教師隊伍,並錄入全國教師管理信息系統。
第八條 建立健全師德失範行為受理與調查處理機製,明確受理、調查🍬、認定、處理🌧🧎♀️、復核🤙🏿、監督等工作責任主體和處理程序🧘♀️。建立師德師風投訴舉報渠道,受理有關投訴舉報,及時進行處理🧗♂️,對師德師風問題做到有訴必查、有查必果、有果必復。建立師德失範行為通報機製🏤,對教師師德失範行為的處理結果,視情節輕重等情況🎮🏓,在適當範圍進行通報。同時將通報及時報送上級主管部門。
第九條 對教師師德失範行為的處理,堅持公平公正、教育與懲處相結合的原則🧘🏼♀️,做到事實清楚𓀒、證據確鑿、定性準確🚣♀️、處理適當、程序合法、手續完備。處理意見要通過學校師德建設委員會☣️、學校黨委會等決策議事機構進行審定🦡。
第十條 教師師德失範行為處理的工作責任主體和處理程序:
(一)受理
各單位和相關職能部門發現教師有違反師德行為或收到相關舉報線索、材料的,應及時受理並開展初步調查,收集匯總材料𓀂,報黨委教師工作部。對師德失範行為的舉報,一般應當以書面形式實名提出🫳,並符合下列條件:1.有明確的舉報對象;2.有師德失範行為的事實;3.有客觀的證據材料或查證線索🍽👨🏿🚀。
(二)調查和認定
黨委教師工作部牽頭組織調查認定工作➔,實行分類調查認定原則🈶。涉及違反學術道德規範的行為👨🏿✈️,由學校學術委員會負責調查、認定和提出處理建議。涉及其他師德問題的📻,由被投訴人所在單位的黨支部會同相關職能部門負責人負責調查、認定和提出處理建議。其中🔂,涉及意識形態的,應會同黨委宣傳部核實認定;涉及教學工作的,應會同教務處、系(院/部)核實認定;涉及師生關系的,應會同人事處👰🏽♂️🫳🏻、學生工作部(處)核實認定。
在教師師德失範行為調查過程中🤵🏽♀️,應聽取教師本人的陳述和申辯,並記錄在案👨🦯➡️。同時當事各方均不應該意昂3平台調查的有關內容。涉嫌違反師德的教師應當配合調查🙋♀️,如實反映情況,提供相關證據材料🈲🛂,不得隱瞞或提供虛假信息♻。在查明事實後👎🏼👐,調查單位應按師德失範行為的性質和情節輕重,並根據本人的認識程度🦟,做出調查、認定結果和處理建議。
經認定,情節輕微的🖖🏼,由受處理教師所在單位👩🏽🔬、部門做出處理決定,包括批評教育、誡勉談話、責令檢查,以及限製上課學時等🧛🏻♀️。書面處理決定由教師工作部和所在單位🤔、部門同時備案。其他情形👩🏼⚖️,由學校師德建設委員會根據調查認定的事實及處理建議🎱,確定處理意見,報校長辦公會、黨委會審定。涉嫌違犯黨紀的🙍🏽♂️,由紀委按照監督執紀“四種形態”進行處理。
處理決定應當以書面形式通知受處理的教職工本人和有關部門🐝。受處理教師是學校任命的管理幹部或黨員的🤠,應當將處理決定抄送學校紀委和黨委組織部。
第十一條 教師對處理決定不服的🪫,可以自知道或者應當知道該決定之日起十五日內向學校提出申請復核。學校應當自接到復核申請後的三十日內做出復核決定。對復核結果仍不服的👊🏼,可以向學校上級主管部門提出申訴。提請復核、申訴期間不停止處理決定的執行。受到行政處分的🦸♀️✸,復核與申訴按照學校組織👩🏿🦲、人事相關規定的流程辦理。
第十二條 受處理的教師在處理執行期內有悔改表現🛹🌌,並且沒有再出現師德失範行為🦶🏻↪️,執行期滿一個月內🐝👏🏿,由本人書面提出解除處理的申請🕴🏻,由所在單位、部門負責人簽字後交黨委教師工作部🤎,由學校師德建設委員會和黨委會按照相關規定予以延期或解除🤾🏿♀️。
第十三條 師德師風建設堅持權責對等、分級負責🏋🏽♀️、層層落實、失責必問、問責必嚴的原則🏋🏼♂️。對於相關單位🤌🏽、部門和責任人不履行或不正確履行師德失範行為處理工作職責😹,有下列情形之一的🤔,根據職責權限和責任劃分進行問責:
(一)師德師風製度建設、日常教育監督🤘🏻、輿論宣傳、預防工作不到位;
(二)師德失範問題排查發現不及時🤹🏿♂️;
(三)對已發現的師德失範行為處置不力、方式不當;
(四)已作出的師德失範行為處理決定落實不到位,師德失範行為整改不徹底👊🏻;
(五)多次出現師德失範問題或因師德失範行為引起不良社會影響🌏;
(六)其他應當問責的失職失責情形☮️🛶。
第十四條 教師出現師德失範問題👳🏿,所在單位🙇🏻♀️、部門行政主要負責人和黨組織主要負責人需向學校分別做出檢討,由學校依據有關規定視情節輕重采取約談🉐、誡勉談話🧔🏽♀️、通報批評、紀律處分和組織處理等方式進行問責。
第十五條 本辦法由黨委教師工作部負責解釋🏇,自公布之日起執行🤦🏻♂️。
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